17 марта 2026 г. в МАОУ СШ «Комплекс Покровский» г. Красноярска в рамках XV Всероссийской Недели высоких технологий и технопредпринимательства, городской Недели высоких технологий, финансовой грамотности и технопредпринимательства прошло несколько мероприятий.
1. В 13:00 ч проведен открытый урок учителем химии Ткачевой Татьяной Александровной для слушателей курсов повышения квалификации по программе «Реализация федеральной рабочей программы по химии на углубленном уровне в основной школе» по теме «Скорость реакции, её зависимость от различных факторов».
На уроке присутствовал преподаватель курсов, Ковель М.И., к.п.н., профессор Российской Академии Естествознания, доцент кафедры дисциплин естественно-математического цикла, начального и общего образования краевого государственного учреждения дополнительного профессионального образования «Красноярский краевой институт развития образования», и 15 учителей химии города Красноярска и Красноярского края.
Фото: https://disk.yandex.ru/d/cxKpWFiUAxI1GQ
С 14:00 до 16:00 ч состоялся Финальный этап городского интеллектуального соревнования для обучающихся муниципальных образовательных организаций города Красноярска «Интегрированный интеллектуально-познавательный турнир «Леонардо».
На Турнире обучающиеся продемонстрировали применение полученных знаний и навыков в разных научных областях (химии, физики, астрономии, биологии, экологии, географии, математики, истории, литературы, искусства) в нестандартных ситуациях.
В Игре приняли участие 10 команд из школ г. Красноярска. Места распределились следующим образом:
МБОУ СШ № 4 – 1 место,
МАОУ СШ № 23 – 2 место,
МАОУ Гимназия № 6 – 3 место,
МАОУ Гимназия № 16 – 4 место,
МАОУ СШ «Комплекс Покровский», команда 1 – 5 место,
МАОУ Лицей № 6 «Перспектива» – 5 место,
МАОУ СШ «Комплекс Покровский», команда 2 – 6 место,
МАОУ СШ № 55 – 7 место,
МАОУ СШ № 137 – 8 место,
МАОУ СШ № 69 – 9 место
Ведущий и разработчик игры: Ткачева Т.А., учитель химии
Фото: https://disk.yandex.ru/d/hPw8Bdf5yjAHxg
3. Учитель Бадертдинова М.Р. в 4 классе провела урок «Дрожжи дикие и домашние. Приручаем и изучаем» На уроке обучающиеся, разделившись на группы, познакомились с основами микробиологии, исследуя удивительные существа – дрожжи, их свойства и использование в кулинарии. Исследовали, как дрожжи просыпаются и начинают «работать». Каждая группа получила по продукту: сахар, мука и овсяная крупа. Добавили их в теплую воду и заметили, что сахар лучше всего подходит для их «пробуждения». Затем рассмотрели клетки дрожжей под микроскопом и заметили, что их клетки начинают размножаться. Дети получили новый опыт! В конце урока учитель предложила продолжить исследование в домашних условиях: найти дикие дрожжи на кожице фруктов.
Фотографии
